为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，复旦大学护理学院于2023年5月13日至16日成功举办第2期“护理学专业课程思政建设、评价与研究”学习班，邀请来自北京大学护理学院、首都医科大学护理学院、中山大学护理学院、复旦大学上海医学院、海军军医大学护理学院、上海市护理学会护理教育专委会、复旦大学附属中山医院、复旦大学护理学院等15位专家和学者，与全国12所医学院校和护理院校，以及20余家综合医院和专科医院共计80余名学员一起探讨了如何运用“大思政课”铸魂育人，把习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入。

本次学习班由复旦大学护理学院赵缨副院长主持。北京大学护理学院院长兼教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会主任委员尚少梅教授向与会学员详细解读了教育部《护理学类专业课程思政教学指南》，同时分享了北京大学护理学院近年来开展课程思政建设的经验。复旦大学护理学院院长胡雁教授、复旦大学上海医学院医学教务处处长钱睿哲教授、上海市护理学会护理教育专委会章雅青主任委员、首都医科大学护理学院吴瑛教授、复旦大学护理学院副院长赵缨副教授、海军军医大学护理学院姜安丽教授、中山大学护理学院副院长张俊娥教授分别就“护理学专业课程思政的建设与思考”、“新时代医学课程思政建设的复旦实践”、“国家级一流课程建设中融入课程思政教学的思考”、“《成人护理学》课程思政教学设计与实践”、“护理学专业课程思政育人体系的构建”、“课程思政在护理学基础课程中的探索与实践”、“基于课程思政和共情的护理专业学位研究生人文素养培养模式探讨”七个主题做了精彩的大会报告。

复旦大学附属中山医院护理部主任张玉侠教授、复旦大学护理学院党委副书记林岑博士、复旦大学护理学院内科教研室主任王君俏教授、基础护理教研室主任来小彬副教授、吴明副教授、梁燕副教授、妇儿教研室杨红红博士则分别就我院本科生和研究生课程思政示范课程的建设经验和做法、思政教学案例的设计、实施和评价、思政教育在临床护理教学中的探索与实践、以及护理学专业学生思政工作等一些当下最关注的课程思政热点、焦点和难点问题一一进行了解读、分享和交流。

5月16日下午，8位来自全国护理院校和临床一线的学员在台上就学习班的收获和感想作了精彩的报告，引起了与会者的强烈共鸣。学员们都非常珍惜这四天宝贵的学习和交流机会，纷纷表示今后将进一步聚焦立德树人根本任务，落实“所有课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责”的要求，做好课程思政教学环节的总设计，形成思政铸魂，协同育人的良好格局。

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。本次学习班以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心，全面贯彻落实党的二十大精神，结合“第一个复旦”建设实际和“切问近思”主题教育大调研工作，聚焦护理学专业课程思政建设、评价与研究开展深入研讨和交流，实现了思政工作与护理专业教育和护理事业发展的深度融合。结业仪式上，赵缨副院长鼓励所有护理教育一线的专业教师、临床一线的护理带教、以及护理学专业的学生辅导员，应始终秉承立德树人根本任务，积极投身护理学专业的课程思政育人体系建设，不断提升课程思政教育教学和研究能力，为构建护理学专业的大思政格局贡献自己的智慧和力量。

护理学院教学科研学科（本科教学）办公室撰稿