学院简介
护理学院的前身是 1920 年创办的上海西门妇孺医院协和护士学校,1985 年开始招收护理学本科生,是全国五所首批开设本科护理教育的院校之一,1995 年获得护理学硕士点,2000年原上海医科大学与复旦大学合并后,学院更名为复旦大学护理学院,是我国最早成立的护理学院之一,也是国务院学位办批准的全国首批护理学一级学科博士点和硕士点、护理学博士后流动站。
学院以“立德、明志、精业、奉献”为院训,培养具有扎实的学术基础和发展潜力、宽厚的人文情怀和开阔的国际视野的高级护理人才。
学科优势突出
在2018 年、2020 年的QS世界大学排名中,复旦护理学科三度进入全球护理学科百强。
专业介绍
复旦大学护理学本科教育旨在培养具备国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野的护理学专业人才,现有护理学专业和护理学专业(助产方向)。
学制和学位授予
本专业学制四年,学生完成规定的学分,并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试,颁发毕业证书。达到学位要求者授予理学学士学位。
学院简介
目前护理学院共有教职工53名,其中护理学专业教师27名,其中博士21名,高级职称15名,研究生导师11名(其中博导3名)。教师队伍中有柔性引进国内外高端人才2名,美国护理科学院院士2名,浦江人才4名,扬帆计划资助青年教师3名,2018-2019爱思唯尔高被引学者1名。学院聘有博士后5名,外籍客座教授7名。
实践基地强大
复旦大学共有18所附属医院,有护理人员1.5万名,其中有58名护理人员承担护理本科及研究生教学,其中博士11名,高级职称45名,研究生导师25名(其中博导4名),美国护理科学院院士1名。
6 所知名社区卫生服务中心
全国、上海市专科护理培训基地:30+
培养目标
植根中国大地的护理专家
扎实科研潜力的护理英才
远大全球视野的护理领袖
培养模式
“三位一体四贯穿”护理本科人才培养模式:
“一体”--以学生为中心
“ 三位”--临床能力、科研潜力和人文素养
“四贯穿”--临床实践、科研实践、学院-临床双导师制、国际交流贯穿始终。
培养过程
培养特色
临床能力
“四环递进式”临床能力培养
科研潜力
“四年贯通式”科研潜力培养
人文化
螺旋上升式的护理人文素养培养体系
国际化
拓展学生国际视野和国际交流通道
我们拥有
蓬勃的学科发展
循证护理决策和证据临床转化的引领
全球健康和一带一路倡议的积极融入
服务地方政府医养结合战略的深度合作
患者报告结局国际化平台及健康大数据的推进
中芬跨专业联合“健康信息硕士双学位项目”
以学生为中心的特色教学
丰富的学生活动
发展前景
校友风采