近日，由上海市教育委员会主办的第五届上海市高校教师教学创新大赛圆满结束，我院外科护理教研室邢唯杰副教授、附属儿科医院胡晓静副主任，分别荣获大赛新医科组二等奖，祝贺！

邢唯杰 副教授

获奖课程《急救护理学》

护理学是医疗卫生事业的重要组成部分，是实施“健康中国”战略的核心力量。急救护理学作为护理学领域的关键分支，是提升国家公共卫生应急能力的重要基石。培养具有国际视野、创新能力和社会责任感的急救护理领军人才，为实施“健康中国”战略提供后备力量，是这门课程的核心要求。

针对学情分析精准定位的急救知识“被动灌输”、急救技能“碎片单一”、急救思维“保守固化”、急救意识“尚未内化”四个教学痛点，课程团队以“厚基础、强技能、重思辨、护生命”为核心理念，提出课堂内外多元支持促进学生深度自主学习、采用递进式技能教学促进课堂知识向实际场景迁移、全过程融入前沿思辨培养问题导向的创新思维、课程思政与服务学习双轮驱动助力学习价值跃升四大创新举措，实现了教学内容、教学模式、评价体系的重塑，育人目标全面达成，为护理领域开展教学创新提供了新思路。

课程先后获批上海市级重点本科课程、上海市级一流本科课程，课程建设经验被《Nurse Education Today》等护理教育期刊发表。

胡晓静 主任护师

获奖课程《儿科护理学》

《儿科护理学》课程是国家级一流课程，作为护理学本科核心课程之一，注重儿科护理理论与临床实践的结合，与复旦大学附属儿科医院深度合作。胡晓静老师负责新生儿护理部分的教学，教学模式采用"理论授课+情景模拟+临床实训"，强调三位一体模式。该课程创新方面引入了新生儿模拟实训、儿童慢病管理数字工具等前沿教学内容，倡导“以学为中心”灵活多变的教学模式促进理论与实践相结合，鼓励学生们将所学知识应用于实际工作中，通过实践来加深对理论知识的理解；同时，还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，引导他们关注患者的安全和舒适度，以及如何为患者提供更好的照护。

儿科护理学课程先后获得国家级一流课程、上海市课程思政示范课程、复旦大学钟杨式教学团队称号。