中华护理学会全国护理教育研讨会暨第11次护理学院(校)长论坛及第二届全国高等护理院校中青年教师授课比赛圆满结束——我院梁燕老师获得比赛三等奖
点击:2139次 发布/更新时间: 2020-11-05
2020年10月30日,由中华护理学会主办的第二届全国高等护理院校中青年教师授课比赛在福建厦门举行。通过各省、市、地区护理学会的选拔,各赛区共有77名来自本科与高职院校的优秀中青年教师参加了此次决赛。经过激烈的角逐,我院梁燕老师代表上海市护理学会参赛并获得了全国中青年教师授课比赛本科组三等奖的好成绩。
此次比赛以理论授课为主,要求选手基于护理实践,突出护理教学特点,“教书”同时“育人”。在教学过程中体现学科发展前沿和最新研究成果,培养学生发现问题与解决问题的能力。有效运用现代信息技术及多媒体资源,在8分钟内完成教学展示。比赛邀请全国各级护理院校的25名专家作为评委,根据选手的教学目标与教学内容、教学方法与教学组织、教学技术、教师风范与教学特色五个方面进行打分。比赛采取赛道方式进行,网络同步直播。我院梁燕老师进行了《护理评估之会谈》的讲课演示,她以典型场景导入,运用生动的语言将会谈概念、内容及方法等方面娓娓道来。恰当运用视频,加深学生的理解;融入思政教育,引发学生的感悟。凭借扎实的教学基本功、灵活的教学方法和沉稳的现场表现,梁燕老师获得了现场评委和观众的一致好评。
梁燕老师在本次比赛中的优异表现,是学院积极推动提升中青年教师的教学能力与水平,激励青年教师教育教学,推动教师队伍的可持续发展的重要成果体现。同时借助比赛,也展示了复旦护理的教学风采。
第二届全国高等护理院校中青年教师授课比赛圆满结束后,中华护理学会又隆重举办了全国护理教育研讨会暨第11次护理学院(校)长论坛。我院院长胡雁教授作为教育部高等学校护理学类教指委副主委,受邀做《双一流护理院校的建设与改革—全生命周期观下护理学科建设》的主题报告。胡雁教授从“学科”与“专业”的区别为切入点,基于全生命周期健康服务体系,围绕院校建设与改革目标,从学生思想政治教育,专业师资建设,教学科学研究,国际合作交流等方面,详细介绍了我院在“双一流”学科建设中的经验与思考。报告深入浅出,内容详实,让人印象深刻,与会老师们纷纷拍照记录。
学院将以此论坛和中青年教师授课比赛为契机,继续努力打造一支以“教书”与“育人”为己任,以落实立德树人为根本任务的高素质、专业化、创新型的教师团队,从而进一步助力我院的“双一流”学科建设,期待复旦护理的明天更加美好和辉煌。