2015年5月14日-5月17日，首期“护理硕士专业学位研究生创新护理能力培养”国家级继续教育研讨班在复旦大学护理学院成功举办。本次研讨班吸引了来自全国14个省、自治区、直辖市的学员共83名。参加研讨的学员以参与护理硕士专业学位研究生培养的人员为主，包括多所高校和医院的护理硕士研究生导师、护理研究生教育管理者以及护理硕士专业学位研究生临床带教人员。
自2009年起，复旦大学护理学院响应《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》的号召，为更好地发展我国护理事业和满足社会对高层次应用型护理人才的迫切需要，在全国较早地开展全日制护理硕士专业学位研究生培养试点。同时也作为教育部医学专业学位研究生教学指导委员会护理分委会委员深入参与了教育部关于护理硕士专业学位各项政策的制订。经过六年的实践和探索，不断完善和丰富专业学位硕士研究生培养目标和培养方案，在日常管理、中期考核、临床带教和论文指导等方面积累了丰富的经验。
本次学习班首先由复旦大学上海医学院副院长汪玲教授向学员介绍医学专业学位的发展和展望，展示了上海医学院校经过长期理论研究和实践探索，形成的具有中国特色的”5+3”临床医学人才培养模式；随后复旦大学护理学院院长胡雁教授向学员介绍了护理硕士专业学位教育发展历程和趋势以及复旦大学护理硕士专业学位研究生培养方案的设计；来自台湾成功大学护理学院的柯乃荧教授分享了她的团队在艾滋病领域的系列研究。本次学习班还邀请了多位护理教育领域的专家及护理硕士专业学位研究生导师，就如何培养专业学位硕士的临床能力、如何进行临床能力的考核、如何在临床实践中带教专业学位硕士研究生以及专业学位硕士研究生毕业论文选题特点及课题指导进行了经验分享和交流。主讲嘉宾的精彩展示和切身宝贵经验的传递，让参会学员们如获至宝、受益匪浅。
通过本次学习班的学习和研讨，让更多参与护理硕士专业学位研究生培养的人员明确了培养目标、课程设置、专业素质培养要求、师资要求、临床能力及毕业论文的要求，形成了系统和直观的认识。相信本次学习班也将深入推动我国护理硕士专业学位研究生培养的长足进展。 
