四月的上海，阳光和煦，春暖花开。第九期“循证护理与实践“国家级继续教育学习班”在复旦大学JBI循证护理合作中心成功举办。
2015年4月9日，以复旦大学JBI循证护理合作中心和上海市循证护理中心为平台，由复旦大学护理学院举办的第九期“循证护理理论与实践”国家级继续教育学习班隆重开班。凭借着微信平台的信息发布，本次学习班吸引了来自全国21个省、自治区、直辖市的学员176名，其中，上海学员56人，外地学员120人。此次学习班吸引了大批来自临床工作的护理人员的参与，占到全部学员的74%，表明临床护理人员已经普遍意识到循证护理实践对发展、提升护理的重要价值。此外，参与本次学习班学员的整体素质普遍较高，99%的学员具有本科及以上学历，50%的学员具有主管、副高及以上职称。
在为期四天的学习班中，来自复旦大学JBI循证护理合作中心的主任、复旦大学护理学院的院长胡雁教授向学员介绍了循证护理的背景及全球循证护理实践的发展、知识转化与证据应用的模式，然后来自信息检索、循证护理领域的资深专家向学员深入浅出地讲授了证据检索、文献质量评鉴、证据GRADE分级、系统评价、meta分析、临床实践指南的制定方法及证据转化，使学员对循证护理的理论、方法有了深层次的学习。复旦大学循证护理中心通过该学习班推出了“复旦循证护理实践路径”，是我国在该领域的首项概念模式。
本次学习班还通过四位专家的循证护理研究案例分享，详细向学员阐述了如何促进证据向实践的转化，激起了学员极大的关注，在课后学员和专家就证据转化和临床实践中的具体循证问题进行了深入交流和讨论。
在学习班的最后一天，专家向学员介绍了如何对护理领域内普遍开展的质性研究进行meta整合，如何撰写高质量的循证护理论文。此外，也通过实战练习，向学员详细演示了如何应用Revman软件开展meta分析。
在四天的学习班中，来自复旦大学JBI循证护理中心的专家引领学员从理论到实践、从思路到方法、从宏观到微观，循序渐进地呈现了循证护理的理论、方法及过程，激起了学员空前的热情，相信这次学习班犹如星星之火，将深入推动循证护理的在我国的发展。
