贾守梅

高级讲师 硕士生导师

复旦大学护理学院

联系方式:办公室电话(021)6443 1303

Email:jiashm@fudan.edu.cn

研究方向:慢性病管理、老年保健和社区护理、护理教育

教育背景

1997年毕业于原上海医科大学护理学专业,获医学学士学位

2004年毕业于复旦大学护理学院,获医学硕士学位

2013年毕业于复旦大学公共卫生学院,获医学博士学位

教学及科研情况

目前承担“精神科护理”、“健康评估”、“健康行为理论与护理健康教育”、“老年护理学”、《护理科研伦理与学术规范》等课程的教学。参与了20余本护理专业规划教材的编写,其中担任《精神健康护理学》教材的主编,国家卫健委十三五与十四五规划教材《精神科护理学》,以及“精神科护理学”、“精神科临床护理思维与实践”等教材的副主编。

近五年获全国医学专业学位研究生教育指导委员会、复旦大学上海医学院、复旦大学护理科研基金等项目资助,主持课题包括护士心理健康素养研究与提升策略方案构建、失智症老人机构照护实践困境与发展策略研究,抑郁症患者认知功能的潜在类别特征及影响因素分析,抑郁症患者躯体化症状及影响因素研究、基于信息-动机-行为模式的抑郁症患者疲乏症状管理模式构建及实证研究的管理、精神科护理学精品课程建设、护理硕士专业学位研究生临床能力培养教学体系建设研究等,参与课题包括基于参与式研究的感知理论指导下年轻型痴呆症支持与管理模式构建、家庭抗逆力视角下失能老人家庭照护困境及社区嵌入式支持模式研究、基于信息技术与护理学交叉的新工科教育模式比较研究及实践等。近年来在国内外专业核心期刊上共发表论文50余篇。

学术任职

担任中国老年学和老年医学学会护理和照护分会委员、上海市护理学会心理专委会副主任委员、复旦大学JBI循证护理合作中心核心研究员。担任《中国护理实用杂志》、《护士进修杂志》、《护理研究》、《上海护理》期刊编委。

近五年主要论文

1. Chen L, Jia S, Li P, Shi Z & Li Y. Experiences and Coping Strategies of Somatic Symptoms in Patients with Depressive Disorder: A Qualitative Study. Archives of Psychiatric Nursing, 2022, 38: 6-13.

2. WANG A, JIA S, SHI Z, et al. Validation and Psychometric Testing of the Chinese Version of the Mental Health Literacy Scale Among Nurses[J]. Front Psychol, 2021,12: 791883.

3. 李洋, 贾守梅, 施忠英, 陈丽, 赵缨. 基于信息-动机-行为技巧模式的抑郁症患者疲乏症状干预[J]. 护理学杂志, 2021, 36(10): 1-6.

4. Jian Y, Jia S, Shi Z, Zhao Y, Chen L, Li Y. Characteristics of somatic symptoms among Chinese patients diagnosed with major depressive episode[J]. Archives of Psychiatric Nursing, 2021, 35 (1): 27-33.

5. 李洋, 贾守梅, 施忠英, 赵琦, 赵缨, 林岑, 陈丽. 多维疲劳量表在我国大陆地区抑郁症病人中的信效度检验[J]. 循证护理, 2020, 6(12): 1296-1302.

6. 赵缨, 贾守梅.电影评析在精神科护理学教学中的应用和反馈[J]. 护士进修杂志, 2020, 35(21): 1930-1932.

7. 郭燕, 贾守梅. 肝癌患者肝动脉化疗栓塞术后疼痛现状及影响因素研究进展[J]. 护士进修杂志, 2020, 35(4): 326-329.

8. 简雅玲, 贾守梅. 老年期痴呆患者应用多重感官刺激疗法的护理研究进展[J]. 护士进修杂志, 2020, 35(8): 717-719.

9. 陈丽, 贾守梅. 抑郁症患者躯体化症状的研究进展[J]. 护士进修杂志, 2019. 34(23): 48-53.

10. 陈丽, 贾守梅, 赵缨, 施忠英, 陆月梅, 李萍, 赵琦, 苗宇, 李洋. 抑郁障碍患者躯体化症状的问卷调查及其社会支持的相关性研究[J]. 中华全科医师杂志, 2019, 18(11): 1075-1080.

11. 罗云婷, 贾守梅, 李欢, 邓蓉, 刘珊珊. 医疗卫生知识转化中组织变革准备度的研究进展[J]. 中华护理杂志, 2019, 54(8):1254-1258.

12. 陈丽, 贾守梅, 李萍, 李洋. 抑郁症患者躯体化症状体验和认识的质性研究[J]. 中国全科医学, 2019, 22(29): 3634-3638.

13. 陈丽, 贾守梅, 赵缨, 施忠英, 陆月梅, 李萍, 赵琦, 苗宇, 李洋. 抑郁障碍患者躯体化症状及临床特征的调查研究[J]. 护士进修杂志, 2019, 34(11): 974-978, 992.

14. 李萍, 贾守梅, 苗宇. 单双相抑郁障碍病人躯体化症状的状况[J]. 蚌埠医学院学报, 2019, 44(1): 84-89.

15. 李洋, 贾守梅. 信息-动机-行为技巧模式在健康行为促进领域的应用及研究进展[J]. 护士进修杂志, 2018, 22(33): 2056-2059.

16. 贾守梅, 汪玲, 赵缨, 尤小芳, 施忠英, 曹新妹, 高麒. 混合式教学在精神科护理学课程中的应用[J]. 中华护理教育, 2018, 15(1): 5-8.

17. 艾丽丽, 贾守梅, 张玉侠, 罗飞宏, 王双宇, 顾莺. 性早熟儿童自我概念与抑郁的相关性[J]. 中国学校卫生, 2018, 39(8): 1189-1191.

18. 艾丽丽, 贾守梅, 张玉侠, 罗飞宏, 王双宇, 顾莺. 性早熟儿童的自我概念状况调查[J]. 中国儿童保健杂志, 2018, 26(6): 590-593.

19. 贾守梅, 胡雁, 郭桂芳, 刘华平, 路潜, 李峥, 周英凤, 邹海欧, 邢唯杰, 谢博钦. 我国护理学博士核心课程的设置及混合式教学模式的构建[J]. 护理研究, 2017, 31( 25): 3110-3114.

20. .贾守梅, 范娟, 汪玲, 施莹娟, 李萍. 家庭干预对学龄前儿童攻击性行为影响的试验性研究[J]. 中国儿童保健杂志, 2017, 25(5): 337-340.